Rodičia vytvárajú umelo záujem o menej kvalitné školy a programy. Umožnia svojim deťom na nich dosahovať neraz podpriemerné výsledky, no ako samozrejmosť potom očakávajú nadpriemerné zamestnanie a plat. Následne rodičia vinia zo zlyhania štát, že umožňuje školám produkovať tisícky študentov, ktorí nemajú s realitou v praxi nič spoločné.
(Zuzana Gránska: Kľúčom k vzdelanosti detí nie sú školy, ale rodičia; 11. 2. 2014)